日本福祉大学（英语：Nihon Fukushi University，日语平假名：にほんふくしだいがく）简称福祉、日福，是一所校本部位于日本爱知县知多郡的私立大学。其前身是创办于1953年的中部社会事业短期大学，1957年更名为日本福祉大学。日本福祉大学是扎根于区域社会，放眼于世界的“福祉综合大学”。致力于发展并充实“健康与医疗”、“福祉与经济”以及“教育与成长”这三个学术领域，并以日本历史最悠久的社会福祉学部为首，在4个校区设有7个系和研究生院

学部、学科

社会福祉学部

在高龄少子社会到来的现代，不仅是“生活困难人群”，从儿童到老年人的所有年龄阶层都是福祉对象。为了实现所有人类的福祉，对于实践社会福祉的人才的能力要求更为广泛，其专业性要求也更高。

本学部自2011年度起开设新课程以适应新时代的需求。作为日本首个使用“社会福祉”名称的学部，我们将立足于这一传统，肩负起新的挑战，努力培养建设福祉社会的人才。

社会福祉学科

学生需要学习社会福祉的理论和实践方法及政策，以建立一个美好的社会，让婴幼儿、儿童、残疾者、老年人、生活贫困者等所有人安心过上各自想要的生活。取得社会福祉士、精神保健福祉士、保育员等资格也是学生进行专业学习的目的之一。

经济学部

经济学部的学生以经济学和经营学为基础学习福祉观点，掌握规划可持续发展社会的方法。本学部旨在通过学生在企业、医疗和体育等领域的活动，培养能够为建立富足的福利社会做贡献的人才。

经济学科

通过地区经济、金融、商务管理和医疗福祉管理4门课程，探讨规划新型福祉社会，同时通过跨学科的项目“地区研究计划”，磨练学生的社会能力和实践能力。

儿童成长学部

在了解儿童所处社会的复杂问题状况（班级纪律涣散、旷课、校园欺侮、未成年犯罪、虐待等）的基础上，培养能够从“儿童+家人”的观点出发帮助儿童健康发展的人才。培养可直面儿童在其发展阶段出现的各种身心问题和儿童身处的环境问题，并加以解决的人才。

儿童成长学科

保育专修

培养可开发儿童的丰富潜力并解决儿童诸多问题的能力。取得保育员资格和幼儿园教师执照，掌握在保育所、幼儿园和儿童福利设施等地所必需的专业知识。

初等教育专修

培养可保障儿童的健康成长并解决小学期间儿童问题的能力。在学习掌握小学教师所必需的高度专业知识的同时，培养可进行特殊教育的能力。

临床心理学科

以从婴幼儿期到青春期、青年期的问题为中心，从事心理问题研究。培养能够理解儿童福利、教育领域中的人和心理的问题，并能施以援助的人才。

国际福祉开发学部 旨在培养理解福祉的含义，能够运用英语，并能肩负组织经营和地区贡献的人才。学习福祉、开发、环境、经济等广泛领域的知识，努力提高英语能力和交流推动能力等。以帮助发展中国家的人们进行国家建设为目标，培养能够提供民众自立支援、为企业的国际贡献和跨国商务充分发挥作用的人才。

国际开发学部

国际福祉开发学科

在国际福祉的主题下，以在日本国内外实现地区福祉为目标。学习实用英语，培养世界通用的交际能力。

健康科学部

从“人的护理”康复治疗（为了让全人类能够健康生活而提供身体上、心理上的支援和指导）的观点，并从创造“有助于人类健康长寿的物品和空间”的福祉工学领域的观点出发，为健康生活提供支援。从人的护理和创造物品和空间两方面，努力培养能够给予全面支援的人才。

康复学科

物理疗法专业

以“活动”为关键，学习如何提供支援创造、恢复和维持健康生活的方法。培养不仅可解决残疾相关问题，还能够在各方面广泛发挥作用的物理疗法士。

职业疗法学专业

从患者和被治疗者的角度出发，努力创造健康生活。培养从脑科学领域到社会福祉领域都能够发挥职业疗法的特殊性的能力。

护理学专业

旨在成为兼具保健、医疗、福利相关的广泛知识和高超技术的护理专家。培养能够运用高等护理知识和技术在地区现场发挥作用的专业能力。

福祉工学科

健康信息专业

学习为人们的健康和独立生活提供支持的工学和信息技术。培养研究开发社会所需要的福利用品和信息网络技术的能力。

无障碍设计专业

掌握设计、建筑与环境共生技术和健康、福利领域及环境共生领域的知识，学习创建广泛的福利环境。培养创造健康生活空间的人才。

福祉经营学部

日本福祉大学函授教育部在日本的函授制大学中首先灵活运用网络，并将其导入学习系统。通过设立包括“商务管理”、“社区管理与国际合作”、“医疗与福利管理”、“保健与生活管理”这4个管理领域的课程体系，培养学生的专业能力。